そのどちらに、どこに、問題があるのかを仮説検証しながら、セラピーを進めます。
言語病理学的診断と治療は、必ずセットです。そして、両輪の輪のように進みます。

これまで経験してきたクライアント様には、

• 構音障害（発音の問題）
• 形態の問題（口蓋裂など）
• 自閉スペクトラムと呼ばれる症状やＡＤＨＤ、発達障害と言われる状態
• 軽度を含む知的な問題
• 聴覚障害
• 言語発達遅滞
• 学習障害（ＬＤ）
• 高次脳機能障害
• 脳性麻痺など身体の不自由が伴う言葉の遅れ
  などがあります。

大切なのは、これらを抱えたまま、子どもは　発達をしている　ということです。
今日持っている能力で、明日を生きようとしています。
その生きようとする力に、技術的に働きかけます。

今持つこころは　発達の結果です。
本来の資質に加え、周りの人の影響により、意識・無意識に創られて行きます。

通常、当たり前に起こるように感じられるプロセスですが、つまづきが起きている時には、こころが良く見えます。
逆に、スムーズに育っているように見えるお子さんでは分かりにくく、突然にあるいは大人になってから、問題を抱えることがあります。

自分を生きるために一番必要なこと。
それは、こころが健康に育っていることです。

これまでにご対応したクライアント様には

• 不登校
• 強迫症
• パニック症
• 不安症
• 睡眠の問題
• 発達障害
• 行動の問題
• 反社会的な行動
• お話に難しさのあるお子さんのカウンセリング・心の発達
  などがあります。

自我を発達させる、ということを基軸に、カウンセリングや心理療法を行います。
自我発達にも、日々の積み重ねの、道筋があります。

言語セラピーを行う場合、お子様の情操、情緒、こころの発達を視野に入れた、セラピーを行っています。ご家族の幸せを、目指している為です。